|
LAPORAN PROGRAM
|
FOKUS
|
PROGRAM
|
TARIKH / TEMPAT
|
SASARAN
|
KOS
|
CATATAN
|
|
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Murid
(PMS)
|
Talian
Kasih Kaunseling
|
18 Mac
-14 April 2020
|
Semua
murid
|
-
|
Telah
dilaksanakan
|
SASARAN
|
BANGSA
|
M
|
C
|
I
|
BSbh
|
BSrwk
|
Lain-lain
|
JUMLAH
|
|
|
JANTINA
|
L
|
156
|
71
|
41
|
0
|
0
|
5
|
268
|
|
P
|
164
|
71
|
37
|
0
|
0
|
2
|
272
|
|
|
JUMLAH
|
320
|
142
|
78
|
0
|
0
|
7
|
540
|
|
ISU
DIKENAL PASTI
|
Bil
|
Isu
|
Lelaki
|
Perempuan
|
|||||||||||||||||||
|
M
|
C
|
I
|
BSbh
|
BSwk
|
LL
|
M
|
C
|
I
|
BSbh
|
BSwk
|
LL
|
|||||||||||
|
1
|
Isu
kesihatan
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|||||||||
|
2
|
Isu
emosi
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|||||||||
|
3
|
Isu
keperluan asas
|
3
|
0
|
2
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
|||||||||
|
4
|
Tiada
isu
|
150
|
70
|
36
|
0
|
0
|
3
|
161
|
70
|
36
|
0
|
0
|
1
|
|||||||||
|
5
|
Tidak
dapat dihubungi
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|||||||||
|
JUMLAH
|
156
|
71
|
41
|
0
|
0
|
5
|
164
|
72
|
37
|
0
|
0
|
2
|
||||||||||
|
JUMLAH BESAR
|
268
|
272
|
||||||||||||||||||||
ANGGARAN
KOS
|
PERUNTUKAN PCG
|
-
|
|
PERUNTUKAN LAIN
|
-
|
|
JUMLAH
|
-
|
Disediakan
oleh :
Julia
JULIA
BINTI ABU SARI
Guru
Bimbingan dan Kaunseling
SMK
PUCHONG UTAMA (1)
LAPORAN
PROGRAM
TALIAN
KASIH KAUNSELING
|
SEKOLAH
|
SEKOLAH
MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA(1)
JALAN
PU 5, TAMAN PUCHONG PERDANA, 47150 PUCHONG
SELANGOR
DARUL EHSAN
|
|
PROGRAM
/AKTIVITI
|
TALIAN
KASIH KAUNSELING
|
|
OBJEKTIF
|
Objektif Pelaksanaan Talian Kasih Kaunseling
Program
ini dapat;
1. mengenal pasti status murid dalam
tempoh PKP
2. meningkatkan sokongan emosi
kepada murid
3. membantu menyalurkan bantuan untuk
kebajikan murid
|
|
PENGELOLA
|
Unit
Bimbingan dan Kaunseling
Unit
HEM
|
|
TARIKH
|
18
Mac -14 April 2020
|
|
TEMPAT
|
Menghubungi
murid dari kediaman GBK
|
|
BILANGAN
WARGA PENDIDIK TERLIBAT
|
5 orang GBK dibantu 20 orang guru
|
|
BILANGAN
MURID TERLIBAT
|
540
|
|
TEMA
|
“GURU
SAYANG, MURID KASIH”
|
|
PENGISIAN
|
Panggilan telefon/
whatsapp/telegram/sms
i.
Bertanya khabar murid
ii.
Bertanya keperluan asas murid (makan minum/ kesihatan/
keperluan belajar/ dll)
iii.
Bantuan sokongan emosi dan psikopendidikan
|
|
KEBAIKAN
|
i.
Kebajikan dan keperluan semasa murid dapat dikenal pasti
ii.
dapat memupuk sikap prihatin dan budaya sayang menyayangi
antara murid dan guru, murid dan murid serta guru dan guru
|
|
KEKANGAN
|
i.
terdapat beberapa orang murid yang tidak dapat dihubungi
|
|
PENAMBAHBAIKAN
|
i.
Pelbagai medium dan strategi boleh ditambah baik untuk
meningkatkan jaringan hubungan antara guru dan murid
ii.
Nombor telefon murid dikemas kini dari masa ke semasa.
|
